不知什么時候，領(lǐng)導(dǎo)力成為國內(nèi)管理的熱點(diǎn)之后，管理培訓(xùn)市場就多了許多跟風(fēng)者。但隨著時間推移，由于缺乏自我創(chuàng)新能力，以及培訓(xùn)內(nèi)容舊瓶裝新酒，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)力講座的宣傳力越來越弱。當(dāng)前，毫無意義的領(lǐng)導(dǎo)力講座課程還是泛濫成災(zāi)，就好比一場洪水缺堤淹沒了管理培訓(xùn)市場。某文化咨詢機(jī)構(gòu)打來電話，相約參加關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)課程問題，被我婉言謝絕。
　 在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，由于資金與其他有形資源的運(yùn)營，需要運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)人的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)力或許是企業(yè)管理（運(yùn)營）的重點(diǎn)。隨著中國經(jīng)濟(jì)逐步從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換到知識經(jīng)濟(jì)，無形的知識資產(chǎn)成為企業(yè)運(yùn)營的主體之后，加上有思想和知識的員工越來越多，單靠管理者的所謂領(lǐng)導(dǎo)力，來管理員工和企業(yè)的知識資源，已經(jīng)不能維持企業(yè)的日常管理。要管理好員工和企業(yè)的知識資產(chǎn)，使其發(fā)揮優(yōu)勢和作用，只有依靠管理者的智力。而管理者的智力基本包含：管理者的個人智慧和創(chuàng)意。知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)競爭已經(jīng)沒有案例和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有根據(jù)企業(yè)自己的具體情況不斷創(chuàng)新。而企業(yè)運(yùn)營創(chuàng)新的核心，是源于管理者自己的智慧和創(chuàng)意。作為智慧和創(chuàng)意核心的智力，自然成為知識經(jīng)濟(jì)商業(yè)運(yùn)營中管理者必須具備的能力。所以，知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營，單靠領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不足夠。智力代替領(lǐng)導(dǎo)力，是知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下管理發(fā)展的趨勢。